為甚麼我韓語學了這麼久，我還是說不出口?
前言
其實，很多韓語學習者，就算是考過韓檢六級的，還是學了好幾年韓語的，能用韓語跟他人對答如流的人，依然是少數中的少數。
今天想跟大家討論的就是「為什麼韓語學那麼久，但就是不會說?」
這篇貼文會參考以下四個科學理論「相互作用假說」、「間隔重複理論」、「長期記憶庫」、「流體和晶體智力理論」、「情感連結」跟大家討論這個問題。
相互作用假說
「相互作用假說」的總結，基本上由邁克爾·朗 (Michael Long)所完成，是現今「語言習得理論」的其中一支。最為人所知的便是「輸入(In put)」、「輸出(Out put)」的說法。
學習語言的聽說讀寫，當中的「說」、「寫」便是所謂的「輸出」，我們難以將韓語說出口便是缺少輸出。
各位可能會說「我並沒有在韓國生活，也沒那個環境」，又或者是「我沒有甚麼韓國朋友，怎麼練習呢?」
但那都是藉口。
如果你沒有太大的特殊狀況，你可以執行以下練習方式 :
- 看著韓劇或綜藝，跟著字幕讀。又或是在字幕先出現前，試著用自己韓語說出角色台詞
- 下載相關的語言交友App，認識共同興趣的外國好友
- 想像你有一個「韓國朋友」，跟他說話。(我知道你可能會覺得有點詭異)
- 寫下你的韓文日記，不管你的文法是錯的還是對的，就是寫。
間隔重複理論
源自於德國心理學家赫爾曼·艾賓豪斯所提出的「遺忘曲線」。
當你做下去讀韓語好幾個小時，大部分的同學都會覺得非常痛苦。而且難以吸收，即使花了時間讀書，但是吸收多少自己也難以驗收。
艾賓豪的理論，其實就是「少量多餐」你的消化系統會更加良好的運作，好好地將讀過的東西記在腦袋裡。在間隔且重複的狀況下，印象也會更加深刻。
尤其是那些常見的對話情境，常見的回應方式，大家在重複聽讀的練習狀況下，真的在遇到類似情境時，更可以輕鬆地聽懂對方說的話，並給予相對應的回應。
這也是為何「싫어(討厭)」、「빨리(快一點)」、「시발王八蛋)」( ?!
大家會記得比較熟悉的原因~
長期記憶庫
「長期記憶庫」我想大家都不陌生，這個理論源自於阿特金森和希夫林提出「多重儲存模式」。
當一件事情對你而言具有意義，而且是必須的、常用的等，這些東西會納入我們的「長期記憶庫」，所以當「學習韓語」、「說韓語」對你來說是常用且必須的。
那麼你就會像移民的孩子一樣，比起大人更快地學習當地的語言。難道只是因為孩子們學習神經比起成人發達嗎?
不是 !
是因為他們去到學校需要認識新朋友，並且用當地語言學習其他事物，快速學習，並且將語言言納入「長期記憶庫」對他們來說是絕對必要的。
反之，對已有既定職場、或同母語社交圈的成人來說，將這項語言納入可以輕鬆輸出的「長期記憶庫」，其必要性和急迫性或許是相對較低的。
流體和晶體智力理論
所以說成人學習第二外語的成效注定比不上小朋友了嗎?
當然不是這樣。
根據美國心理學家卡提爾（R. B.. Cattell）的《流體和晶體智力理論》研究理論，成人相對孩童有更高的專注力，並且可以活用自己現有的知識領域，連結第二外語的學習，並且更可以通過邏輯推理、歸納的方式學習，這些累積下來的正是所謂的「晶體智力」。
也就是說各位在學習韓語時，若是能夠搞懂韓語的結構、特性、邏輯，那麼之後的學習便可以越來越輕鬆。
底層邏輯建立的夠扎實，在開口說韓語時，便可以更快速的在腦海組織單字和文法，就算一開始還是有一點卡卡的，但是說久了，各位腦袋裡的組織速度便會加快，這樣便能自然地開口說韓文。
情感連結
約克大學心理語言學家特倫基奇（Danijela Trenkic）曾經表示「建立情感聯結能讓你更好地學習語言」。
這也是為什麼有再追星的韓語學習者，或者有工作需求、身邊有親近的朋友是韓國人，熱愛韓國文化等的人，更容易將韓語活用在生活之中，學習也更加有動力、持久度。
因為「情感連結」正是造就強烈，也是最堅實「恆毅力」的關鍵。
由「情感連結」觸發的一系列行動，也會讓韓語學習的更加有效率和效果。
結語
「所以韓語學習了這麼久，為甚麼還是不會說?」
因為
- 只把上韓語課、考到韓檢六級，當作自己學習的標準
- 上韓語課是為了可以即使調整發音，和錯誤的語言使用方式，扎實學習韓語底層邏輯的管道
- 沒有在日常生活中「輸出」韓語(只有寫作業可不算輸出)
- 坐著死命讀韓語，讓自己一下子消化不良
- 對韓文沒有情感連結，更別說是接觸韓國文化的一切
- 它對你來說沒有必要性，你也找不到意義，更別說將其放入長期記憶庫
PS. 以上是回答為什麼說不出韓語
參考資料
「語言習得理論」
參考 : https://academic-accelerator.com/encyclopedia/zh/interaction-hypothesis
「間隔重複理論」
參考 : https://academic-accelerator.com/encyclopedia/zh/spacing-effect
「長期記憶庫」
參考 : https://academic-accelerator.com/encyclopedia/zh/long-term-memory
「流體和晶體智力理論」
參考 : https://academic-accelerator.com/encyclopedia/zh/fluid-and-crystallized-intelligence