文法那麼多，我記得住嗎?文法是不是記越多，就越好呢?

　　以前我在學校上課的時候，我們有一堂課專門講解韓語文法，那堂課的使用書籍是「延世大學—韓語句構」確切書名我已經不記得了，所以我使用上下引號標記。

　　當時我大二，大二時的我看到那本書的驚訝跟害怕程度，大概僅次於見到楊人從老師的《韓語語法—句法．構詞．音韻篇》吧? 對當時的我而言，太困難 ( 雖然時至今日楊人從的老師，還是辭典般的地位被我擺在書櫃翻閱 )

　　我覺得記下文法非常困難.......

　　那本延世大學的文法書是將文法逐一列出，旁邊列出他的中文翻譯。看得我頭昏眼花，雖然頭昏但這本書籍是值得參考的，翻譯確實很容易卡住。

　　上述是我對於「文法、句型很多」這件事情的感受，而學到後來，如果有同學跟我說「文法真的很多很難記」

　　我會跟各位回答 :「文法並非越記越多，韓語能力就會越好。」

　　會以文法破解和記憶方式，用來學習韓語的方式，我個人認為是在考試衝刺時，才會做的事情。就是一種「背題庫」的概念。

　　我想反問各位 : 「當你們只有閱讀題庫時，你會覺得自己理解它的用法了嗎 ?」

　　我的話，會說 : 「不理解，但是考前還是得刷一下題庫，答題速讀也是評分標準之一」尤其是我們的韓語能力，沒有高於檢定難度太多時。

　　同學 : 「可是我們平常的教學也是以文法句型為主，不是嗎?」

　　可是那是以一個文法句型作為基礎，接著展開各項聽說讀寫的練習。在練習的時候，我們得去理解一些「助詞」的使用原理。

　　基本上來說，各位只要可以理解韓語助詞，例如이/가, 은/는, 을/를, 에, 에서 等的各項用法。接著學習敬語結尾的變化。還有詞語尾音的概念，各位之後再學習各種句型時，會覺得駕輕就熟喔~

　　因為韓語不只是拼音文字，連結構組成上只要可以拆解詞語、助詞，以及和助詞連用句法，各位在閱讀不懂的文章，也可以透過字典和網路搜尋引擎，試著閱讀稍微高於自己現階段學習進度的文章，這樣不僅可以增加挑戰性，也可學習更多各式各樣的新詞語喔~

　　讓我們「以一貫之」的學習韓語吧~! 話說「慣用語」、「片語」之類的要另外記唷 ^^

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